为美国大学申请撰写高质量推荐信

国际课程与双语学校教师专业发展工作坊

本工作坊专为国际课程与双语学校的教师、升学顾问及管理团队设计，聚焦美国大学招生官真实的阅读方式与评估标准，帮助学校系统提升推荐信质量，更准确、有力地呈现学生的学术潜力与个人特质。

工作坊目标

通过系统讲解与实例分析，帮助学校教师与升学顾问：

• 理解推荐信在美国大学整体评估体系中的核心作用
  
• 掌握中美教育语境下推荐信写作的文化差异
  
• 提升推荐信在具体性、可信度与区分度上的表现
  
• 避免国际申请中常见、但易被忽视的写作问题
  
• 更有效地支持学生在高度选择性录取环境中的竞争力
  
  

工作坊安排（2小时）

• 欢迎与项目背景介绍 （五分钟）
  
• 美国大学整体评估流程解析 （二十分钟）
  
• 面向美国招生官的推荐信写作思维 （十分钟）
  
• 中美推荐信写作风格对比 （十分钟）
  
• 推荐信案例分析与常见问题讲解 （四十五分钟）
  
• 实用写作框架与示范 （五分钟）
  
• 现场答疑与经验交流 （二十分钟）
  
  

一对一写作指导（2小时）

万博士将与教师及升学顾问进行一对一交流，围绕具体学生与推荐信写作提供个性化指导。每位参与者的咨询时长将根据参与人数进行合理安排。

Writing Impactful Teacher & Counselor Recommendation Letters for U.S. Colleges

Participants:  counselors, teachers, and administrators whose responsibilities include writing recommendation letters for students’ college applications. 

Learning Objectives: 

• Understand the role of recommendation letters in U.S. holistic admissions
• Identify key cultural and stylistic differences between Chinese and U.S. writing
• Recognize and correct common writing pitfalls
• Write with the American admissions audience in mind
• Produce compelling, student-specific recommendations

Workshop Agenda (2 hours):

• Welcome & Context Setting (5 mins)
• U.S. Holistic Review Process (20 mins)
• Writing for the American Admissions Audience (10 mins)
• U.S. vs. China Writing Styles (10 mins)
• Common Writing Issues from Sample Letters (45 mins)
• Practical Writing Framework & Practice (5 mins)
• Wrap-Up & Resources (5 mins)
• Q&A (20 mins) 

Office Hour (2 hours):
Dr. Wan will conduct individual one-on-one consultations with teachers and counselors, offering tailored guidance on recommendation letters. The duration of each session will vary based on the number of participants.